Seit dem 2. Schulhalbjahr 2022 erlernen bei uns ukrainische Kinder mit ihrer Lehrerin Frau Pylyp und Unterstützung aus der Lehrerschaft der Realschule die deutsche Sprache. Der Fokus liegt neben Vokabeln, Grammatik und Schreiben vor allem auf dem praktischen Anwenden – dem Sprechen. Das konnte auch bei Unterrichtsbesuchen in den anderen Klassen geübt werden, beim Wandertag und bei der Schwimmbadolympiade.
Foto und Text: Bärbel Altenburger
Im Rahmen des Projekts „Alltagskompetenzen erwerben“ der 8. Klassen hatte sich die Klasse 8c zusammen mit ihrer Klassenleiterin vorgenommen, einen Erste Hilfe Kurs zu absolvieren. Da hierfür grundsätzlich keine Vorkenntnisse der Schüler erforderlich waren und Corona es wieder ermöglichte, konnte Sascha Birnböck vom BRK Regen, ein ehemaliger Absolvent der Realschule, für diesen Kurs gewonnen werden. An zwei Vormittagen, insgesamt 9 Unterrichtseinheiten, erlernten die Schüler/innen alles Wichtige, wie man als Ersthelfer vor Ort handeln sollte. So wurden beispielsweise die Wundversorgung, das Helfen bei Unfällen, lebensrettende Sofortmaßnahmen wie stabile Seitenlage und Wiederbelebung in zahlreichen praktischen Übungsmöglichkeiten erlernt. Als kleine Anerkennung für ihr Interesse an diesem Kurs erhielt die Klasse von der Firma Zistler – Heizung- und Sanitärtechnik Regen einen Schlüsselanhänger, der eine Beatmungstuch mit Ventil für den Notfall enthält. Dieses „Life Pack“ schützt den Ersthelfer vor Infektionen. Erfolgreich ging der Kurs zu Ende und alle Teilnehmer waren sich einig, dass ihnen dieser Lehrgang deutlich mehr Handlungssicherheit in Erster Hilfe bei nahezu jedem Notfall in der Schule und in der Freizeit lieferte. Jeder Teilnehmer erhält in den nächsten Tagen eine Bescheinigung, die sicherlich bereits für den Führerschein zum Einsatz kommt.
Klasse 8c / Kathrin Steigleder
Nach einer zweijährigen Zwangspause durfte die Realschule Regen wieder zu einem spaßorientierten Boulder-Wettkampf einladen. Wie bereits im Jahr 2019 nahm das Gymnasium Zwiesel, mit dem Betreuer Max Sedlmair, diese Gelegenheit wahr.
Die insgesamt sechs Gruppen hatten jeweils zehn Minuten Zeit ein Bewegungsproblem zu lösen. Dabei variierten die Ansprüche an die 30 Kinder stark: Der rote Boulder an einem senkrechtem Wandabschnitt verlangte Gleichgewicht und eine mutige Fußarbeit. Ein blaues, stark überhängendes Problem war dagegen sehr kraftbetont geschraubt. Nach knapp zwei Stunden, in denen alle Kinder unglaublichen Einsatz und große Begeisterung gezeigt hatten, sich gegenseitig angefeuert und „gespottet“ hatten, standen fünf Finalisten fest. Diese fünf Kinder konnten jeden der fünf Boulder im ersten Versuch klettern. Unter den Finalisten waren auch Max Weigl und Alexander Fuchs von der Realschule Regen.
Kurz vor Ende der Boulderzeit lösten Finn Kühlmann und Nicole Frisch (mit leichter Berührung der Begrenzung) das knifflige und koordinativ äußerst fordernde Finale und schenkten damit der Veranstaltung ein würdiges Ende.
Mit negativen Corona- Testergebnissen und FFP2-Masken ausgestattet machten sich die Schüler des Sozialwesenzweiges der 9. Klasse auf, um die Arbeitsabläufe in einem Seniorenheim näher kennenzulernen. Gleich vor dem Gebäude fiel der Gruppe eine gelbe Telefonzelle auf. Diese ist zwar nicht mehr funktionstüchtig, aber den nicht nur dementen Bewohnern aus ihrer Vergangenheit vertraut. Die Schüler wurden in zwei Gruppen aufgeteilt. Ein Teil konnte mit Bewohnern plaudern, während der andere Teil das Haus besichtigen durfte. Später wurde gewechselt.
Gleich zu Beginn der Hausführung wird deutlich, dass das Wohnzentrum großen Wert auf das Wohlbefinden der Bewohner legt. Der große Veranstaltungssaal bietet die Möglichkeit für jahreszeitliche Feste, wie das demnächst stattfindende Pichelsteiner Fest. Das angrenzende „Bierstüberl“ kann von den Heimbewohnern für eine kleine private Feier genutzt werden, wobei sich hier auch regelmäßig die Bewohner zum kleinen Plausch treffen.
In der großzügigen Kapelle gleich neben dem Eingang der Einrichtung finden regelmäßig evangelische und katholische Gottesdienste statt. Auch Gedenkfeiern für verstorbene Bewohner werden hier abgehalten.
Nach den ersten Eindrücken wird der Gruppe das Konzept zur Orientierung im Gebäude erklärt. So ist jedes Stockwerk in einer bestimmten Farbe gestaltet. Beispielsweise sind im Erdgeschoss alle Türrahmen, Türschilder, Bilderrahmen oder Blumentöpfe in roter Farbe gehalten. In den anderen Stockwerken ist das dann jeweils eine andere Farbe. Dieses Konzept hilft vor allem dementen Bewohnern sich im Haus zurechtzufinden.
Vor dem Besichtigen des eigentlichen Wohnbereiches durften die Besucher einen kurzen Blick in die Wäscherei für kontaminierte Wäsche und die Großküche werfen. Diese Küche versorgt nicht nur die Heimbewohner mit Mahlzeiten, die laut Bewohnern im Übrigen sehr gut schmeckten, sondern beliefert auch Kindergärten und das BRK mit „Essen auf Rädern“.
Im Außenbereich beeindruckt der Sinnesgarten, der die Bewohner dazu animieren soll, mit allen Sinnen ihre Umgebung wahrzunehmen.
Zwei Bewohnerinnen zeigten den Schülern freundlicherweise ihre Zimmer, so dass sich die Gruppe von der Geräumigkeit und Individualität der Räume überzeugen konnte. Jedem Bewohner steht es frei, eigene Möbel von zuhause mitzubringen und den Wohnraum nach den eigenen Wünschen zu gestalten.
Eine Besonderheit stellt die Hospizwohnung dar. Hier kann ein Mensch untergebracht werden, der sich in seinem letzten Lebensabschnitt befindet. Allerdings ist diese Wohnung so geräumig, dass auch Angehörige zeitweise dort bleiben können, sich aber auch zurückziehen können.
Neben den Wohnräumen konnte die Gruppe auch den hauseigenen Frisörsalon und die Räume der Betreuten Tagesgruppe besichtigen. Letztere kann derzeit wegen Corona immer noch nicht wieder angeboten werden. Dies zeigt, dass in diesem sensiblen Bereich die scheinbar eingetretene Normalität leider noch lange nicht zurückgekehrt ist.
Darüber hinaus sah die Gruppe aber auch Hilfsmittel für die Pflegefachkräfte. So ist jede Fachkraft mit einem Wägelchen unterwegs, in dem sich alle Utensilien (z.B. Gummihandschuhe, Desinfektionsmittel, Waschlappen, Handtücher usw.) befinden, die für den Rundgang zu den Bewohnern benötigt werden. Ein Blick in das Pflegebad machte deutlich, dass das Baden eines Bewohners mit technischer Unterstützung gut gelingen kann.
Nach diesem umfangreichen Einblick in die wohnlichen Gegebenheiten, aber auch in die Arbeitsabläufe einer Pflegefachkraft bestand die Möglichkeit zu einem Gespräch mit zwei Bewohnern. Diese erzählten den anfangs etwas zurückhaltenden Schülern gerne aus ihrem Leben: über die eigene Kindheit und Jugend, ihre Familien, die Gründe für den Heimaufenthalt, die Lieblingsfernsehserien, den Tagesablauf usw. Die Besucher konnten sich im Gespräch davon überzeugen, dass sich die Bewohner in ihrem Zuhause sehr wohl fühlen.
Der Einrichtungsleiter Herr Bäumler, der Pflegedienstleiter Herr Schmied und alle an diesem Vormittag beteiligten Pflegefachkräfte betonen alle, wie bereichernd und erfüllend dieser Beruf sein kann. Und so bleibt der respektvolle und familiäre Umgang aller im Haus lebenden und arbeitenden Menschen den Besuchern besonders im Gedächtnis.
Es bleibt zu hoffen, dass nach diesen eindrucksvollen, lehrreichen und teilweise sehr persönlichen Erlebnissen der eine oder andere Schüler den Beruf der Pflegefachkraft ins Auge fasst.
Text und Bilder: Corina Wandinger
Nach einer schier endlosen Coronapause spielten vergangenen Mittwoch die Regener Volleyballcracks das lang erwartete Regionalfinale in Grafenau. Wie erwartet setzte sich die Volleyball-Stützpunktschule des Landgraf-Leuchtenberg-Gymnasiums, gespickt mit etlichen VereinsspielerInnen, durch. Die Regener waren mit wenig Trainingspraxis und etlichen Anfängern angereist und konnten wertvolle Erfahrung und Spielpraxis sammeln. Die auf Augenhöhe erwartete Mannschaft der Deggendorfer Wirtschaftsschule zog ihre Meldung leider kurzfristig zurück.
Der Modus sah zuerst ein Mädchen-Team, dann ein Jungs- und zuletzt das Mixed-Team vor. Nachdem Nina Riepl und Theresa Köppl (ergänzt durch Leni Pfeffer, alle 8b) ihr erstes Beachvolleyball-Wettkampfspiel nach einer beachtlichen Leistung verloren hatten, lieferten die Regener Jungs den Grafenauern einen harten Kampf. Leider verhinderten mangelnde Erfahrung und Nervenstärke einen verdienten Satzgewinn. Dennoch vertraten Maximilian Neumeier (10b) und der äußerst talentierte Cornelius Piermeier (8c) die Regener Realschule würdig und konnten in hochklassigen Ballwechseln die Grafenauer immer wieder fordern und überraschen. Leider brachten sie sich aber um den verdienten Lohn und konnten einen komfortablen 5-Punkte-Vorsprung im zweiten Satz nicht ins Ziel bringen. Das Mixed-Team um Maximilian Weigl (9d) und Emily Schneider (9c), ergänzt durch Nico Treml (8a), kämpfte um jeden Punkt, hatte gegen starke GegnerInnen aber das Nachsehen.
Die Regener SchülerInnen konnten trotz des zweiten Platzes stolz und zufrieden die Heimreise antreten, entschlossen und motiviert es nächstes Jahr noch ein bisschen besser zu machen.
Zwei Jahre gab es coronabedingt keine Anlaufstelle für die Leseratten unter den Schülerinnen und Schülern der Realschule Regen. Außerdem waren die Sitzmöbel wenig behaglich und auch die verfügbaren Bücher schon etwas in die Jahre gekommen. Dank einer sehr großzügigen Finanzspritze der Sparkasse Regen-Viechtach und weiterer Zuwendungen des Sachaufwandsträgers der Schule konnte die Modernisierung in Angriff genommen werden. Nach vielen Stunden Arbeitseinsatz wurde die Schülerbücherei kurz nach den Pfingstferien in ihrem freundlichen und hellen Raum wiedereröffnet und in der großen Pause von zahlreichen Schülerinnen und Schülern gestürmt. Bereits an den ersten Ausleihtagen durfte Juliane Wenig, die Leiterin der Schülerbücherei, 43 neue kostenlose Leserausweise ausstellen. Buch um Buch aus dem aktualisierten Bestand wanderte in die Schultaschen der erwartungsvollen Kinder. Vor allem aktuelle Titel und Sachbücher waren gefragt. Abenteuer, Spannung, Liebe, Sachbuch oder doch lieber ein Comicroman? Die Auswahl aus den über 700 vorhandenen Medien fiel so manchem Bücherwurm nicht leicht. Bis zu den Sommerferien können die Schülerinnen und Schüler nun zweimal pro Woche Bücher ausleihen. Die gemütliche neue Couch und Sitzsäcke laden außerdem zum Schmökern aus dem Zeitschriftenregal ein. Zwei iPads mit Kopfhörern erlauben das Hören vorinstallierter Radiosender, Kurzgeschichten, Hörbücher und Podcasts für Kinder und Jugendliche. Auch für die kommenden Jahre ist die Realschule gerüstet: Durch regelmäßige Spenden des Fördervereins soll der Buch- und Medienbestand laufend aktualisiert werden. Jeder neu ausgestellte Büchereiausweis ist ein kleiner Erfolg, denn eine Bücherei lebt von ihren Leserinnen und Lesern. Aber auch unentschlossene Neugierige, die die Schülerbücherei unverbindlich kennenlernen möchten, sind zu den Öffnungszeiten herzlich willkommen.
Text: Juliane Wenig
